玫香沁心房 润物细无声

——我校师生热议房玫老师先进事迹

编者按 近日，人民日报、光明日报、新华网、人民网、安徽日报、安徽电视台等中央和省级主流媒体对房玫老师的先进事迹进行了集中采访报道。房玫老师的先进事迹在社会各界引起了热烈反响，我校各单位纷纷举办座谈会。广大师生结合自身思想和工作实际，畅谈房玫老师先进事迹带给他们的感动和启发，并表示向房玫老师学习，坚定信念，潜心育人，精心教书。为更深入地学习房玫老师的先进事迹，弘扬房玫老师爱岗敬业、爱生如子的优秀品格，本报特摘录部分师生的发言，以飨读者。

陈怀军（数学与计算机学院教师）我在30年前就是房老师的学生，她的教学方法一直被我学习、运用。那是1981年，房老师带我们马原公共课，作为理科的学生，提起政治课就犯困，一上公共课尤其是混合系上大课，逃课率都比较高。但自从上了房玫老师第一次课之后，逃课率直线下降——我们喜欢她这位“知心大姐姐”给我们讲“故事”。她在课堂上不是传统的照本宣科，而是谈生活、谈理想，并不是要求学生死记硬背，而是要学生灵活运用。尤其是课下，她总是愿意和学生交流思想，问寒问暖，真诚的就像当时的“知心大姐姐”一样。从事教学工作以后，我一直注意学习、运用房老师的教学方法，特别是要和学生确立师生、朋友、母子或母女三重关系，课上课下多和学生交流、交心，时刻把关爱学生放在第一位，才能获得良好的教学效果。

方双虎（教育科学学院教师）我在20年前听过房老师的马克思主义基本原理公共课，很受教益，特别是他的语言艺术令人钦佩。如：房老师解析“内容和形式的辩证关系”。“同学们，你们认为演京剧能穿西装吗？”学生们讨论了一会后，房妈说这个问题在我们上课中再慢慢讨论吧，然后就笑嘻嘻的开始了今天的授课。在授课中，房妈就刚才的问题作了阐述，她说：“应该可以这么说，表演京剧能穿西装吗，其实可以换一个说法，也就是说京剧要现代化吗？我们可以这样理解京剧，京剧的内容就是它的曲调和曲牌，而它的形式呢，就是各种各样的脸谱，所以就这个京剧能穿西装吗，大家肯定也是仁者见仁智者见智。不知大家知不知道京歌，京歌也就是一些人将京剧的唱段与现代的通俗歌曲融合而成的歌曲，很受一些年轻人的追捧。不管怎么样吧，都希望我们的国粹能发扬光大。”然后房妈接着说：“在现实生活中，我们既要反对形式主义，又要反对形式虚无主义。这些天，我在给毕业生做论文指导的时候就有很多人抱怨论文太要求格式了，有点形式主义，其实不然啊。论文的形式，也就是格式反映的是你的态度问题，而论文的内容才真正反映你的水平问题。所以一篇好的论文既要有必要的格式，更要有好的内容。”

余亚斐（政法学院青年教师，2010年研究生毕业）：无论是对即将走出校门成为教师的学生，还是对走进校门成为本校老师的年轻教师，房玫都是主动帮助他们快速适应工作，转变角色。新学期正式开学前，年轻教师集体备课是安师大政法学院的优良传统，房玫老师更是场场必到。一个上午的集体备课，让七月份才走上讲台的我倍感新鲜。在我的印象当中，集体备课就是有一个领导在那里说，然后我们一起去记笔记。今天探讨的问题，恰恰不是这样，是一种教材体系转化为教学的一种方法。通过这种备课，听房老师在这里讲授，我觉得首先对这个教学方法学习到了很多。

戴兆国（政法学院哲学系主任）房玫老师几十年如一日,探索高校思想政治理论课教学方法改革,创新教学方法,这对于青年教师触动很大。青年老师都纷纷表示要向房玫老师学习,学习房玫老师真学、真懂、真信、真行的“四真”追求,学习房玫老师对马克思主义基本理论的可敬、可信、可亲、可爱的“四可”态度,在今后的教学研究和实践中,贯彻运用房玫老师的教学方法,提高大学生思想政治理论课教学水平。

孙华莹（社会学院教师）我是房玫老师的学生,我为自己的老师倍感自豪。房老师30多年如一日对学生的深情关爱换取了学生们对马列课的喜爱。她视生如友、爱生如子的大爱品格一直激励着我在教学过程中要渗透如同爱自己子女那样的情感,以真情换取真心,时刻关注学生的思想动态,不断融入学生的生活。

胡梅叶（政法学院教师） 我从参加工作至今，已经十多年了。回想自己的成长历程，我发现许多事情都是在房老师的陪伴中经历和完成的。我的第一份教案和第一节课里就有房老师，她把自己那本反复修改多次的密密麻麻的手写讲稿借给我做教案参考，第一份教案从初稿到最后的定稿，房老师一遍遍地帮我改，给我讲。当我胆战心惊地走进教室时，一抬头竟发现房老师坐在教室的最后一排，看着我微笑。于是我信心百倍地讲起来，成功地站稳了讲台。另外，带着我走上科研之路的人还是房老师，我的第一篇专业论文和参加的第一次课题都是在房老师手把手的帮助下完成的。房老师的一句话至今还让我念念不忘：“你一定要理直气壮地站在讲台上宣讲马克思主义原理。”

张磊（政法学院辅导员）自五年前到现在，我一直坚持上房老师的课。因为房老师的课不仅传授给我们知识，更传播了爱心。她不仅是我的授业恩师，更可以说是我的人生导师，她的谆谆教诲对我的成长和择业有着非常大的影响。是她让我明白，给学生做思想工作是一件快乐的事情。

房老师和她的每个学生都既是师生，更是朋友，我也一直践行着这种与学生相处的方式，并从中受益良多。我知道，成为像房老师这样的好教师将是我一直奋斗努力的目标。

孙前梅（安徽工程大学人文学院）我是房老师的2001届研究生。我们当时认为，思政课一般都是教师满堂灌输大道理，老师们也一概被想象为刻板的、不苟言笑的模样，更将女性教师一概称为“马列主义老太太”。但房老师用她在课堂内外的言行改变了我们先入为主的认识，更是深深地影响了我，使我终生受益。

回想自己的学生时代，感悟走过近十年的教学路程，我深刻地体会到了房老师曾经的教诲——思想政治理论课老师只有“真学、真懂、真信、真用” 马克思主义，只有坚定对马克思主义的信仰，才能真正做到享受教育。

吴佳佳（09政教）在我看来，房妈是一位拥有年轻心态的老智者，她是一位模范老师，也是一个“时尚达人”。房妈的课堂总是充满欢声笑语。课堂上，她会时不时地冒出几个时尚词语，把课堂气氛带动得分外活跃，枯燥难懂的哲学原理在她的讲解下变得趣味横生，让我们对哲学这门课充满了兴趣。不仅如此，她还能熟练地用QQ、电子邮箱这些很“潮”的联系方式和同学们沟通交流。她总自嘲说：“我老人家也要跟上你们年轻人的潮流喽。”我很喜欢房老师的课，有时觉得上她的课时间过得好快，现在都还怀念呢！

彭雪梅（07政教）房老师是个和蔼可亲的好老师、好妈妈。私下里，我们都称她为“房妈妈”，因为在生活上她给我们的关爱就如同妈妈给的温暖。那天突然降温，我来上课时穿的比较少，房老师走过我身边时正巧我打了喷嚏，她立刻走近我，先是责怪我穿太少，然后就心疼地嘱咐我天冷了，要多穿衣服。只是一件小事，却如春风化雨让我印象深刻。在此，我想对她说：房妈妈，谢谢您！您真好！

王涛（09法学）我感觉房老师上课趣味性很强。她在上课时会讲很多小故事,生动形象。比如说她在讲到神学世界观的时候讲了女娲造人的故事,在讲到宗教世界观的时候讲了亚当和夏娃的故事,这些故事把枯燥的知识变得很有趣。这不仅激发了我的学习兴趣而且也改变了我对这门课原有的一些认识。其次我觉得房老师讲课条理性、结构性很强,重点突出,有利于我对知识的整体把握。“房老师的微笑教学我现在仍然记忆犹新，每节课都是激情昂扬，面带微笑，像不知愁的弥勒佛，让人觉得上课也是一种享受。不知不觉中，我被她的乐观情绪所感染，渐渐找回了高中时对生活和学习热情和信心。”

（ 吴双 李雅婷）