盛夏炎炎，虫鸣阵阵，金寨孩子们的心里却涌动着一股求识求知的热情，跃跃欲试要探索未知。7月上旬，安徽师范大学文学院江南诗社赴金寨“诗行金寨，守护童心”暑期社会实践团队和当地的孩子们首次相遇，并正式开启令人期待的第一课。

一心一德，正式举办开课仪式

“希望可以改善大家的学习环境，树立正确的道德观念，帮助大家解决学习上的一些问题”，队长李修毅明确了此次暑期社会实践活动的目的，实践团队不仅要让孩子们体验新鲜的学习环境和教育形式，也要确保支教质量，让孩子们真正听懂、理解，主动运用知识，更多角度看待生活中的现象和问题。

别出心裁，生动演示实验现象

“火箭为什么可以向上飞？”“火箭的尾巴可以喷火！应该是燃料！”孩子们纷纷抢答，“火箭是靠尾部喷出气流的反冲作用飞上天空。”老师把两瓶分别含有小苏打、柠檬酸的液体混合在一起，随后杯中溢出大量的泡沫，孩子们有样学样，也纷纷实验成功。在下一轮精心设计的实验环节中，孩子们小心翼翼地移动着实验纸，等待着隐形字的浮现，它们也许是一个朋友的姓氏、一个有意义的数字或是一朵简笔花，每个有特殊含义的符号在焰苗的“烘焙”下都缓缓绽放。

含英咀华，悠然品读李白诗句

“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，“天生我材必有用，千金散尽还复来”，一直以来李白身上都贴着“狂放”的标签，实际上结合李白的经历，才知道“豪气”的背后是孤独与落寞。孩子们在听完老师的解读后唏嘘不已，既感叹李白的才华，又更加理解李白的落寞。

群情欢洽，迅速增进师生距离

在“第一课”的尾声中，老师一对一地为孩子们答疑解惑，气氛融洽，放学时，孩子们热情地向老师告别，“老师，我们明天又可以见面啦！”孩子们的眼神纯粹灵动，笑容明丽无邪，一下击碎了盛夏稠密的热幕，清透人心。心与心的距离拉近，情与情的交融深入，交流让大家相互熟悉了解，增进了师生情谊。

  “第一课”顺利地打了个意味“开启”的响指，实验富有趣味，生动地揭晓生活中的一些科学现象背后的原理，落实了“理论与实践相结合”的原则，探索真理就要细致入微，善于发现“神秘”的现象，永远保持求知的欲望和探索钻研的精神，不厌其烦地剥开真理内核的外壳，与此同时，又不失人文情怀，感触文字的深深魅力，全面地启发童智，让孩子们既感受科学的魅力又触摸文字的纹路。